Meine interkulturelle Reise:
Leben, Lernen und Arbeiten in verschiedenen Welten
Ich wurde in Algier geboren und wuchs in Lateinamerika und Afrika auf. Früh entdeckte ich meine Leidenschaft für Kulturen und Sprachen, die mich beruflich und persönlich in viele Länder führte.
Da ich neben meiner Muttersprache Französisch drei weitere Sprachen spreche (Englisch, Spanisch und Deutsch), kann ich außerdem einige der Schwierigkeiten verstehen, mit denen die Lernenden konfrontiert sind.
Als Stadtplanerin arbeitete ich in Damaskus, Benin und Bratislava, während Sprachaufenthalte in Kairo, London und Salamanca meine interkulturelle Perspektive erweiterten. Von 2006 bis 2010 lebte ich in Granada und vertiefte meine Verbindung zur spanischen Kultur.
Diese internationalen Erfahrungen prägen meine Arbeit in Bildung und interkultureller Kommunikation. Seit 2010 arbeite ich mit dem Institut français Bonn, der Deutschen Gesellschaft für Internationale Zusammenarbeit (GIZ), dem Bundesministerium für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung (BMZ) sowie dem Auswärtigen Amt zusammen und biete dort Kurse und Fortbildungen an.
Meine Qualifikationen:
Arbeiten und Publikationen
Didaktisches Heft »Methoden und Werkzeuge der Geografie«
Akademie für Internationale Zusammenarbeit (AIZ), Röttgen, Februar 2019
Teilnahme an der Erstellung des »Atlas du Patrimoine de l’Isère«
Musée Dauphinois, Glénat Verlage, Grenoble, Februar- August 1997
Teilnahme an einem EU-Projekt über urbane Praktiken in Europa
Bericht und Präsentation auf Englisch in Amsterdam, Universität von Newcastle, England, 1993
Methoden des Denkmalschutzes in Frankreich, Syrien und der Slowakei
Master-2 Arbeit (DESS), 1994
Alleinstellungsmerkmale der arabischen Städte in Entwicklungsländern
Masterarbeit in Geschichtewissentschaft, Stipendium für zwei Monate am Institut français d’Études arabes de Damas, Syrien, 1991
Absolvierte Fortbildungen
Institut français
- interkulturelle Kommunikation
- deutsch-französische Beziehungen
- linguistische Psychodramaturgie
- Einsatz digitaler Hilfsmittel oder von Graphic Novels im Unterricht
AIZ (Akademie für Internationale Zusammenarbeit)
- Gender
- Visualisierung und Spiele
- Energizer und Kreativitätsförderung
- Lerntypen
- Präsentation und Moderation im internationalen Kontext im virtuellen Modus
Geleitete Fortbildungen
Institut français
- Workshop für Lehrkräfte, die Abiturprüfungen im Fach Französisch vorbereiten (2019)
- Workshop für deutsche Lehrkräfte zum Thema »Die deutsch-französischen Beziehungen von 1945 bis heute« (2013).
AIZ (Akademie für Internationale Zusammenarbeit)
- »Theatermethoden und -techniken im Sprachunterricht« (2024).
- Leitung von Workshops zum Thema »Präsentieren und Moderieren auf Französisch im internationalen Kontext.« (2021 und 2022).
Institut für Lehrerfortbildung, Nordrhein-Westfalen, Köln
- Im Rahmen der Vorbereitung auf die Französischprüfungen im Abitur werden Unterrichtsmaterialen und Anregungen für Aktivitäten zu den Themen Belgien und Subsahara-Afrika vorgestellt (2021).
Volkshochschule, Meckenheim
- »Sprache und Ausdrücke aus dem Ersten Weltkrieg« (2012).
Freiwillige Arbeit
Fotoausstellung in der GIZ
Organisation einer Austellung in der GIZ in Bonn über den Alltag in Syrien im Jahr 1991 (Juli 2022)
Kulturerbe ohne Grenzen
Information und Reflexion über bedrohtes Baukulturerbe im Ausland (1997-1998)
Compagnie Ophélia Théâtre, Grenoble
Schauspiel, Fotografie, Kostüme (1995 - 1998)
Komitee zu Verteidigung politischer Gefangener in Chile, Lyon
Organisation von Informationsabenden (1989 - 1991)
Mitglied bei Greenpeace
Teilnahme an Petitionen, Weiterleitung von E-Mails, seit 1990